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发布日期2018-09-10

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 编者按:2006年,教育部在全国素质教育调研报告中,把上海市闵行区列为全国素质教育七个先进典型区域之一。近年来,闵行区委、区政府将教育事业的发展纳入推进闵行社会事业发展与改革的“大格局”中,从闵行经济和社会发展的“大趋势”出发,站在构建和谐社会的高度对影响闵行教育发展的问题进行了梳理,进行了前瞻性的谋划,提出从破解城乡二元结构入手,实现教育公平,通过统筹规划区域各类教育,合理调整布局,均衡教育资源,以逐步缩小城乡之间教育发展的差距,有效地推进了闵行教育科学、均衡发展。在满足区域教育量的扩张与均衡发展的同时,如何满足老百姓日益增长的对优质教育资源的需求,如何凸显学校的办学特色,如何整体提升闵行的软实力成为闵行教育今后发展的重中之重。在闵行教育改革和素质教育向纵深发展的十字路口,开展区域学校文化建设,走内涵发展之路,成了闵行教育新一轮发展的战略性选择。

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10.普通高中应届毕业生高中阶段参加重大国际体育比赛或全国体育比赛取得前六名(须经自治区体育局认定,限在西藏所属中学就读的),加20分;

北京市疾病预防控制中心对以上13例患者咽拭子标本进行检测,均显示甲型H1N1流感病毒核酸阳性。北京市专家组根据患者的临床表现、流行病学调查和实验室检测结果,按照卫生部制定的诊疗方案,判定13例患者均为甲型H1N1流感确诊病例。

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清华大学日前举行纪念密云水库建成50周年座谈会,一批当年投身密云水库设计和建设工作、为我国水利事业发展和水利人才培养做出重要贡献的清华人汇聚一堂,回忆往事,思考未来。

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刘天翔:自己设计一次庆祝生日的仪式。仪式程序包括主持人宣布仪式开始,讲仪式注意事项;过生日者向父母献小礼物,感谢父母的养育之恩;父母向孩子送纪念品激励孩子奋发向上;过生日者读生日感言。还穿插亲戚、同学代表致词等。

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《苏州教育规划纲要》分6部分30条,近2万字。围绕苏州市建设“三区三城”、加快转型升级、推动创新发展的总目标,分别确定了2015年和2020年苏州教育改革发展目标。其中,提出到2015年率先实现教育现代化,教育发展主要指标达到发达国家本世纪初平均水平;到2020年,率先实现高水平教育现代化,教育发展主要指标达到世界发达国家同期平均水平。

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