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发布日期2018-09-10

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最后,分量最大的评估当然是学生成绩的变化。不过不要太心急,或许需要在1学年后才会出现真正的进步。但只要学习团队真正实现了对某一个问题的聚焦,在1年快结束的时候就会出现显著进步。

世界在发展,生活在创新,新闻的内容也必须创新。如果看不到这一点,只是自说自话,简单重复,那势必会脱离广大人民群众,拱手让出影响力。因此,走向生活,大力在“三贴近”中发现和反映生活,这是创新的根本途径。生活领域有多宽,我们的报道领域就应该有多宽,从太空领域到微观世界,从物质世界到精神家园,新的事物层出不穷,等待我们的是通过新闻创新,找到新的发现和创造新的传播效果。

  民办学校在制订招生方案前,要认真做好“生源市场调研”。通过广泛而深入的调查研究,要能比较科学地预测和描述整个生源市场及其细分后的生源状况。一般来说,民办中小学因规模的限制和;学生就近入学的需要,生源市场应主要立足于本土,适当地向外省市辐射;民办高校的生源市场则应立足本省,面向全国,尤其是临近的省市区。无论是何种层次、何种类型、何种规模的民办学校,都必须认真分析学校自身的优势与特色,并以此作为招生的着力点,确定学校招生的主要对象和适宜的招生范围。  生源市场调研是制订招生方案的基础。招生方案的核心内容应该包括指导思想、招生对象、招生计划、招生程序、招生经费、招生人员及奖惩办法等。  指导思想——规定招生工作的总体思路和应该遵循的基本原则。指导思想的表述应该简洁明了,能够指引招生工作的方向。  招生对象——根据学校的办学定位,明确生源的范围与目标,即学校招收什么样的学生。学校对入学就读的学生在年龄、身体、知识、地域等方面都有一些什么要求,显然应该在制订招生方案时予以明确。  招生计划——招生计划是对学科专业、年级及相应招生人数及其质量的一个预期。招生计划必须充分考虑学校硬件设施与软件建设的匹配,长远发展与近期利益的统一。  招生程序——对报名登记、资格审查、考试、体检、录取、编班、报到、缴费、入学等环节的先后次序和具体要求作出规定。它是招生工作严谨有序的制度保障,也是生源质量的有效保证。  招生经费——招生工作是一项花钱的事业,同时也是创造收益的源头。招生经费额度上要与学校的实力、招生计划、招生队伍等相适应,在节约原则的基础上,应有利于工作的顺利开展。  招生人员——从事招生工作的所有人员,包括专职人员、兼职人员、长期人员、临时人员、校内人员、校外人员等多种类型。无论是哪种类型的招生人员,都要求形象气质佳、沟通能力强、道德品行好。  奖惩办法——为了有效地促进招生工作,可以制订相应的奖惩办法。在实施过程中应该以奖励为主,惩罚为辅。给予奖励时要客观公正、适度可行,既要有利于调动招生人员的工作积极性,又要确保生源质量,控制招生成本。  《中国教育报》2006年6月9日第7版

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本报北京12月15日讯(记者郜云雁)200余位从事基础教育教材研究和编写的专家学者和编辑,今天会聚人民教育出版社参加“中小学教材建设与改革学术论坛”,就中小学教材建设的历史经验和未来发展进行深入探讨和交流。与会专家指出,优秀的高质量教材必须建立在深厚的科研和教学实践基础之上,同时其思想性、知识性和趣味性应高度统一。

  晨报讯记者从上海市青保委等6单位联合发布的关于“进一步加强本市行为不良未成年学生教育转化工作的若干意见”中获悉,本市对行为不良未成年学生,将立卡帮教,教育转化对象表现好转之后,即可撤卡。

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此外,为支持大学生就业,一些荷兰高校还专门搭建了以学校为依托的创业平台。2008年,5个这样的创业中心在扶持学生创业方面发挥了积极作用。

尤其需要强调的是,在小学这个还不具备判断力和辨识力的阶段,引进网络游戏这个带有极大诱惑性和成瘾性的课程,恐怕还不是孩子们的能够承受之“重”,也会让家长们无所适从。

截至目前,甘肃省妇联已经争取资金资助地震灾区119名大学生完成学业、762名高中生、200名小学生继续学业。同时,灾区儿童还得到了1万多个爱心书包。

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在教学环节设置的有效性方面,重点关注:提出问题环节,引导教师注意创设提出问题的情境,要符合教学内容及要求,体现学生的主体性;问题解决环节,合理运用教学组织方式,凸显解决问题的过程;得出结论环节,引导学生自主得出结论,教师不要越俎代庖,允许不同结论的存在;交流反馈环节,注意解决问题过程的交流讨论,注意就学生的结论本身开展发散性交流讨论;课堂训练环节,注意单项能力和多向能力兼顾训练、理论性题目和实践性题目兼顾训练、规定性题目和自我表现型题目兼顾训练。

许多省市在农村教师编制方面的政策保障和倾斜,对稳定教师队伍起到了积极作用。针对农村学校分布广、规模小的实际,福建以解决“超编缺人”问题为重点,将农村校编制标准提高到城市学校水平,实行师生比和班师比相结合的编制核定方式,并设立规模小的学校教师编制最低保障数。为确保新编制标准执行当年各地即有编可用,福建还先安排给各地6500个农村教师编制,用于2009—2011年补充急需教师;省级财政每年还资助20个经济困难县600名新补充农村教师的工资性支出,连续资助3年。

党中央国务院一直十分重视教育信息化工作。自1993年启动中国教育与科研网的建设工作以来,经过“985工程”、“211工程”、“面向21世纪教育振兴行动计划”、“农村中小学远程教育工程”等一系列重大工程建设,在教育领域的信息化总投入已接近2000亿元,教育信息化得到了快速发展。信息资源开发利用不断丰富,初步建成了国家基础教育资源库、高等教育精品课程资源库、国家职业教育资源库、国家教师教育课程资源库、政务信息资源库、教育管理基础数据库等,形成了一批职业教育资源建设基地。但从总体看,我国教育资源总体缺乏,特别是优质资源匮乏;资源分散,重复建设,标准化程度低,整合与共享难度大;已有资源的深入应用程度低,师生没有充分享受到有效的教育技术成果。

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今年闹得沸沸扬扬的“罗彩霞事件”,让高校在招生录取中多了个心眼。重庆医科大学在录取通知书中添加带有照片的“诚信承诺书”,西南大学在录取通知书上打印考生的照片,重庆科技学院专门开发迎新生的“人像比对”系统。(7月16日重庆晚报)

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