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发布日期2018-09-10

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中央编译局当代马克思主义研究所所长、反腐问题专家何增科研究员认为,小学校长腐败,从根本上说是教育公平的问题。

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本报讯(记者董碧水实习生宣燕铃)10位毕业于不同高校、平均年龄26岁的大学生,在担任“村官”的经历中,产生了一起创业的想法。日前,浙江湖州市安吉县10名大学生村官联手打造创业实体,成立了“蔬菜专业合作社”。

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从2003年开始,沙特政府意识到高等教育对实现多元化可持续发展的重要意义,也逐渐意识到该国高等教育领域存在的问题。于是,沙特开始将目光转向西方国家,向西方寻求建设世界一流大学的经验和模式。

从抗震救灾、北京奥运到神七飞天,社会主义制度集中力量办大事的优势再度充分体现。与以往不同的是,这种优势的发挥建立在依法行政、尊重市场经济规律和体制创新的基础之上。

法治素养。所谓法治素养,包含知识素养——具备相应的法律知识;观念素养——有正确法律法治观,崇尚法治、追求法治,反对特权,坚持民主、人权、平等、自由等理念;能力素养——能运用法律知识分析社会现实问题,能把法治的精神贯穿于教书育人之中。校长有了较高的法治素养,学校工作才有法可依、有章可循,才不会想当然、凭感觉、凭小我意识,才会为建设和谐校园、和谐社区、和谐社会找到平衡点。

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教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。教育的核心是解决好“培养什么人、怎样培养人”的重大问题,就是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,就是面向全体学生、促进学生健康成长。

今年9月,控江二村小学教育集团成立,控二小学、二联小学、凤城新村小学、控二小学分校等4所小学互相开放资源,共同发展。截至目前,杨浦区已经成立打虎山路第一小学集团、杨浦小学集团、控江二村小学3个教育集团,通过强校带动,实现优质资源“批量”共享,一批较弱的学校质量得以快速提升。杨浦区还鼓励中小学与高校“联姻”,依托高校办学。延吉中学成为上理工附中后,科技特色得以加强。静安区探索了“联合招生”模式,进一步深化校间合作。新江宁小学、五四学校和爱国学校与静教院附校进行联合招生,生源、师资、教学诸方面合作更加密切。

鉴于此,笔者以为,对发生在上世纪的这些事情,没有必要去穷追猛打,不管是出于个人目的也好,还是为了学术打假。重点要做的,应该是向现在的学生和年轻学者传授学术规范方面的知识。上世纪的学术规范问题,不是某一个人的问题,而是整个知识界的问题,是一个客观存在的历史。学界、媒体对过去历史的态度,应该是理解与反省,如果要批判的话,最好不要针对个人。当然,这一事件,也折射了时代的变迁,反映了中国学术规范上的进步。如果我们能从中学到了一些什么的话,将是汪晖与朱学勤事件的最大意义。(徐开彬)

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典礼上,潘基文还为南大师生作了一场题为《可持续发展与气候变化》的精彩演讲。上午他刚从上海世博乘沪宁高铁赶到南京,话题就由此开始,“每一次我到中国来都会惊叹中国的蓬勃活力,中国变化的惊人速度。这种惊人的速度我已经从沪宁高铁上看到了,原来5个小时的距离现在75分钟就到了。而这还不是你们最快的火车,上个星期中国向世界展示了世界上最快的铁路交通,上海到杭州的城际高铁。中国的确在全速前进,影响是具有全球意义的。”潘基文认为,发展是中国的优先任务,每个人要思考的问题就是:在中国及世界各地,如何确保可持续发展。

“今年6月份到8月份,我们对镇海区里多个路口红绿灯信号配时进行模拟演练,发现了个别路口交通信号配时不合理,这些情况我们都告诉了交警大队,他们都接受了我们的意见呢!”陈珂玮说。

在查方梅的笔记本上,记者看到了学校科研处的彭主任给她在高三年级初留了这么一句话:“查方梅同学,成功就像一个天平,一边是吃苦拼争,另一边是丰收幸福,你也拥有天平的这一边,坚信另一边也会紧紧握在你的心中!”

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吴晶:“患这种病的孩子,只有两种办法,一个是做手术摘除眼球,因为是眼球里面有癌症的病变,还有一种结果就是放弃生命。”

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